意識流的Shu

之前看到一則"新聞" 標題是台灣是無知國家的第三名

這個無知排名 不是識字率 不是學科成績

而是關於社會問題、人口醫療健保支出住房所有權 和宗教信仰關聯的問題

(任何調查有其限制，了解他要藉由他的文字表達的立場即可)

(有點離題)

但這讓我想到關於國際觀的議題

出國不代表有國際觀

以下是我這幾年探究相關文章分享的相關迷思 與 提升國際觀的方式

一、迷思一: 常出國、或是留學、遊學就會有國際觀

不是的，出國、留學和遊學都是培養國際觀的方式(手段)

但我認為缺乏以下條件(一心、二眼、三大腦)，便很難建立國際觀

一心:: 帶著一顆尊重多元的心

(別人的文化跟我們不一樣，不要輕易批判、或表現出嫌惡、甚至覺得自己文化就不好的自卑)

二眼:: 帶著一雙觀察的眼睛

如果把所有的事情，都認為理所當然，便很難發現對方文化和社會的特色、習慣。

三大腦:: 一個反思、願意學習的大腦 ；批判思考的能力

前面的"一心"指的是態度，這邊指的是認知的層面，就是能夠問自己

為什麼對方的文化是這樣呢? 我想要知道

可以藉由跟當地人聊天或是上網看書查資料，得到相關答案(或是沒有答案^^)

最後，出國、遊學、留學

如果只跟自己人混在一起，那怎麼理解這個地方的的文化、價值觀呢？

應該說很可惜。

二、迷思二：不出國便無法提升國際觀

直接出去接觸不一樣文化的人，當然是比較直接的方式

但就算都沒有出國過，也絕不代表無法提升國際觀

以下有兩個方法

2.1當個國際閱聽人

只要願意多閱讀、聽取、觀看不同文化觀點

的文章、書籍、影片、電影、表演、新聞、甚至國際網友的評論

然後用前面提到的一心、二眼、三大腦原則

現在網路太方便了～

其實不出國一樣可以接觸到很多元的思維和想法

我自己很喜歡看"外國人在台灣的生活分享YouTube"

或是 A國人生活在B國的分享　(例如：美國人去德國的生活心得)

都可以讓自己不出門能知天下事

2.2 在自己國家交個外國朋友

對在學生可能比較容易，

學校裡面的外籍老師（不過通常是英美籍、歐裔），或是國際青年活動中心

自願擔任國際學生的服務志工都是很好的方式

另外，雙方要能夠討論到相同和差異點，並且有能力彼此闡述想法

對於國際觀的提升比較有幫助

三、迷思三：學多種語言就會有國際觀

這點應該比較不算迷思啦

學一種語言學的深，就會學到其文化精髓。

目前英語還是國際語言，所以提升英語口說、聽能力對國際交流有一定的幫助

最後

那國際觀究竟是什麼呢？

我自己很喜歡這篇文章的解說　作者：陳俞亨（Steven）

"保持開放的心胸，勇於接受來自不同國家的文化與資訊，並應用在本身的文化，藉此提升自我的思辨能力。"

所以，其實文化歧視也是一種缺乏國際觀的表現。

以上分享